他们都以为是杨孟私下请了家教，还提醒他父母别给孩子过大压力。
沈未晴和许星辙其实都非常热衷于给同学们讲题，所以他们也更愿意来找这两个人。有时候过于顺畅地接纳某个知识点，会让他们忘记深究其中的逻辑和概念，只是囫囵吞枣地学习，当其他同学以不同角度提出问题时，才会帮助他们进行一次真正思维上的理解，将知识融会贯通。
他们不喜欢重复，同样的题目来来回回做好几遍，枯燥又无意义，但是给不同的同学讲解好几遍，能够有效消除这份无趣。
日子在备考的高压下过得几乎没什么特别可言，每天忙碌，却又是重复。
江榆楷适应全英文授课花了一部分时间，国际部的很多同学从初中开始就接受这种改变，从中文授课替换成英文课本，再变成全英授课，逐步升级，跟得很快，而他光是常用的专业名词就花费一周多时间才记下大概，还是只会认不会拼的状态。
好在同学们都很热心，上课他实在听不懂的部分，偷偷问旁边的同学，他们也会小声回答他而不觉得打扰。有几科的老师不喜欢讲课本，第一节课就是知识点补充，然后直接做题。江榆楷听得云里雾里，笔头都不知道往哪落，看同学们却都得心应手，还以为自己少上几天学，中间出现了记忆缺失。
课间问后他才知道，这几位老师的课都必须提前自行预习，他们只负责拓展和答疑，还说以后大学常常会出现这样的情况，这么做是为了让学生提前适应。一下丢进这样的环境里，他的听力和阅读突飞猛进。
江榆楷正为这周各科加起来五十多页的材料发愁，走出教学楼，发现沈未晴在前方。
他打算履行约定，目不转睛地路过，她却叫住他。
“江榆楷。”
国际部和普通部来往不深，自然不太认识沈未晴这个人，但不妨碍他们停脚观察。毕竟在校园里，有个陌生的nV生叫住了一个男生，这剧情怎么看都很令人期待。
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