林代真：“……”
她知道前两个学霸是怎么翻车的。
被封砚这么影响一星期，就算她不是学霸，车也得翻。
班主任把她安排在封砚旁边，是为了镇压封砚，而不是跟着他一起体验多彩人生。所以她必须控制自己的行为，只能愧对封砚的热情。
下节课上，林代真认真托腮看黑板，封砚以听讲座的姿态靠着椅背，一边在手里掂橡皮。
当数学老师转身去写黑板的时候，封砚突然发力，橡皮直直飞向天花板，在距离天花板还有一尺距离时下坠，落回封砚手中。
数学老师转头：“看见了没有，这里一定要连接AE做一条辅助线，然后我们看三角形AOE——”
随着数学老师再去写黑板，封砚又把橡皮抛向上空。这一次的橡皮正好在撞上天花板的时候速度降为零，双方悄无声息地触碰，橡皮再落回封砚手中。
数学老师再转头：“看到没有？这两个三角形一样！”
封砚把橡皮推到林代真桌子上，就像小孩子虔诚地进贡自己最喜欢的玩具。
林代真很感激封砚把她当游戏伙伴，但她作为一个需要专心学习才能维持成绩的普通人，不能在课上做这种事。她的眼睛没有挪动视线，右手精准地搭上那块橡皮，面无表情地推了回去。
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