这个报告，单建国心有抵触，这不准那不准，还有，他喜欢面对面的批判会，光明正大，真理越辩越明，背靠背有啥意思，打小报告？他最看不起打小报告的。还有，什麽是发泄私愤，哗众取宠？g革命是哗众取宠吗？单建国一脑子疑问，不过他没说。回到班级，要开背靠背的揭发批判会，批判谁呢？三个文革小组成员商量了一下，高一霞说批班主任，单建国说批班主任可以叫来批，高一霞说批三家村，单建国说三家村都不认识，能揭发什麽？刘巧拿出了一张报纸，说批ZaOF黒画吧，原来是6月11日的人民日报，单建国翻来覆去，看了一遍，问：“黒画在哪里？”刘巧说：“这事你不知道啊？这期人民日报，好多都收回去了，你看这。”刘巧指着一幅画，单建国看去，标题是《义愤填膺看黑话，满腔仇恨化力量》，画面是一群工人围着读报开批判会，单建国看不出来，心不觉有些发虚，刘巧说：“你真看不出来？这是批语录啊！”她指着画面中间的一块黑板，上面写着5个大字：语录。“哦，真是ZaOF。”单建国明白了。高一霞这时高兴地说：“好，就批这个。能够提高咱们的警惕X，咱们再找一些报纸，仔细找找，看有没有黒画。”这事就这麽定了，班内开始批判这个ZaOF黒画，还弄来一堆报纸，发动大家来找问题，练就火眼金睛。
周六，学校召开附中文化大革命筹备委员会成立大会。工作组规定：代表的条件是立场好，站在无产阶级立场；坚决革命，不是半心半意马马虎虎革命；拥护社会主义；拥护；现在表现好；成分好。杜组长做了讲话，他说：有的人还在彷徨，等待，观望，看风头，他们想看看局势再表示态度，希望你们赶快抛掉重重顾虑，投入这场轰轰烈烈的文革中，这好似党中央的号召，是我校每个师生员工的责任。刘主席指示：改革高考制度及今年考期延长半年，让g部和同学们参加这次文化大革命b光学习课程重要的多。要让大家在这场革命的风暴中经受锻炼，经受考验，要好好学习档，学习毛选，活学活用。今天白天和明天的活动，学习档，写大字报，开揭发批判会，大字报底稿要交，揭发党委问题的，拥护或保卫党委的，大字报要交。提意见，要做到四个并举，四个为主：校内外都可以提，但以校内为主。上面下面都可以提，但以领导为主。党内外都可以提，但以党内为主。党内领导和一般党内群众都可以提，但以党内当权派和党内领导核心为主。最後，杜组长提到节约问题，13-15三天，不完全统计，报纸用了800公斤，价值360元，标语纸用了3500张，价值160元，毛笔1500支，价值210元，墨汁若g斤，价值250元，浆糊一天用了650斤，价值150元。希望大家注意节约。
这一日，广播了党中央和国务院关於取消高考制的通知，招生推迟半年，成绩好的同学垂头丧气，单建国则高声欢呼，兴奋莫名。晚上，单建国和单田秀没讨论高考，不知怎麽讨论到工作组，田秀对工作组的做法不以为然，地院工作队由地质部副部长邹家尤带队，有二百多人，附中是分队。她对建国说地院这两天的大字报你得好好看看。周日，单建国骑车先去北大看大字报，大字报斗争很激烈，原来没经工作组同意，北大群众昨天设了斗鬼台斗了很多黑帮，大字报有叫好的，有说错误的，有说ZaOF的。从北大出来，他去了地院，看大字报，他惊讶地发现，Pa0轰工作队的大字报有不少，《地质部工作队有鬼》、《看工作队的反动面目》、《质问地质队》等等，为什麽？他紧张地看下去，从大字报看，原因在於：1、16日全院大会，工作队停了院长高元贵的职，地质部党组书记何长工在会上说高元贵的罪责是非常高傲，和地质部对立，三年不进地质部的门。2、工作队乱斗乱批乱抄家，斗了很多基层老师，随意给一些nV同志戴高帽游街，打击一大片保护一小撮。3、群众17日斗争地院党委副书记聂克，工作队使眼sE，包庇。4、群众原定20日斗争聂克，工作队擅自改为斗争高元贵。
单建国正看得心cHa0澎湃，有人叫他，原来是老舅洪海涛，海涛让他过去吃饭，他推说有事，急急骑车回家了，其实他有点怕见老舅，因为他是师生代表，班文革小组成员，而老舅属於校党委黑帮可能有关系人员。洪海涛看建国急匆匆骑车走了，摇了摇头，接着看大字报，他正看的大字报是路安学写的，路安学和薛老师住一院，薛老师那个大杂院在地院，里面住有六七户人家，北院的李家，人口多，李老师是地院保卫g部，西院有薛家，何家，何老师是地院後勤部门职工，南院只有一个王家，是地院一对摘帽右派，路安学住东院，是地院老师，毕业不久的辅导员，媳妇是个大个子，在副食店上班。北院地位最高，院里最大的g部，根正苗红，长工出身，南院地位最低，两个摘帽右派，可惜那个儿子，长得端正。路安学贴的大字报，攻击高元贵包庇反动学生洪全，洪全是65届毕业生，一直没分配下去，因为路安学发现了他的反动言论，洪全说过：“不能说思想是马列主义顶峰，因为马列主义是要向前发展的，到了顶峰，就不能向前发展了；“一分为二”，是事物的普遍规律，对，对思想，也可以“一分为二”。”路安学等政工g部要把洪全打成反动学生，而高元贵没批。看完路安学的大字报，洪海涛注意到另一个大字报，探工系十几位老师联合署名，反工作队的《这是为什麽？》，署名中有王大来，王大来是共青团九大代表，探工系团总支书记，四清时他见过，四清後说要紮根农村，当了郊县公社党委副书记。还有院团委书记安静中的《放下包袱，投入战斗》，岩石教研室李明哲等人的《致全院革命师生的一封公开信》，也是反工作队的。
洪海涛看了这些大字报，找薛老师商量去了，第二天20号一早，两人又找了刘老师，单老师，四人都是党员，讨论的结果是：地院的老师很多都站起来了，我们也应该站起来，很多非党员都站起来了，我们作为党员，也应该写革命的大字报。洪海涛提出一个问题：很多党团员，工作队来之前，党委指哪打哪，工作队来之後，工作队指哪打哪。谁当权，就跟谁，这不也是资产阶级保皇派吗？大家想想有理，薛老师说：就从这入手，写一张大字报。
上午工作组安排的工作是统一学习文件：18日人民日报社论《彻底Ga0好文化革命彻底改革教育制度》；北京nV一中高三（4）班给的一封信；旧教育制度的二十一条大罪状；北京四中高三（5）班给的一封信；19日同志就工交系统活学活用着作写的一封信。不得不说，高中生的信写得有气势，“我们打碎的决不仅仅是一种考试制度，我们打碎的是几千年来套在人民脖子上的文化桎梏，我们打碎的是产生JiNg神贵族和高薪阶层的温床，我们打碎的是产生现代修正主义的阶石。”学完档，午饭的时候，食堂已经传开，地院党委常委教辅处处长李贵带头，公开演讲，反工作队，说只让写高元贵的大字报，不让写周守成、聂克的大字报，呼吁夺回无产阶级文化大革命领导权，昨晚一帮老师还去国务院反映情况了。一吃完饭，洪海涛就去了地院，远远传来锣鼓声，他加快脚步，朝锣鼓声走去，转过一个拐角，看见了，学生们敲锣打鼓，举着红旗，4人一排，组织了游行队伍，有百来人，李贵打头，李贵他认识，就是和薛老师一个院的李老师，老g部，贫农出身，是地院四清工作团团长，人们喊着口号：坚决拥护党中央！坚决支持李贵的革命行动！没有犹豫，他加入了游行队伍，队伍去了西边家属区，把李贵的一床破烂棉被挑出来了，这床破烂棉被，显示了李贵的清廉，队伍经过中部学生宿舍区，最後在南部工作队驻地停下了，一路上不断有人和队伍加入，停下时，已经聚集有千人。工作队没人出来接待，队伍派了周永璋、蔡新平、孟繁华等六个学生进楼去，请工作队队长邹家尤出来回答大家的问题，过了一会，邹队长出来了。人群的要求想来他很难满足，人群要求党中央重派工作队，人群要求工作队支持李贵的革命行动，人群要求广播李贵的揭发材料，邹面有难sE，十分紧张，幸亏有一条邹能满足：人群要求立即派车让代表去国务院接待室反映情况，邹立即答应了。不久，车开了过来，代表们坐车去国务院，人群渐渐散去，游行请愿结束了。
游行回来，洪海涛连夜写出了大字报，21日一早，他拿着稿子和昨天的人民日报找薛老师等商议，昨天人民日报社论是《革命的大字报是暴露一切牛鬼蛇神的照妖镜》，里面说：你是革命派麽？你就必然欢迎大字报，拥护大字报，带头写大字报……你是保皇派麽？你就必然对大字报怕得要Si。四个人都兴奋起来，对洪海涛的稿子删改补充，毛笔抄好，贴到了附中大字报栏。这一日，全院师生大会，附中师生也参加了，出席的有何长工，副部长胥光义，国务院工交口政治部主任李人林，李人林宣布，撤销高元贵的院长职务，聂克停职反省。会上说：工作队是党中央和新市委派来的，工作队是革命的，是代表党的，是否站在工作队一边，是否站在革命师生和工人一边，是对大家的一个考验。大会是来给工作队撑腰的，胥光义说：“六二〇是少数人闹事，是对邹部长的围攻。”散会後，工作队组织工人、家属、一些师生做了游行示威，政治教研室和研究生部贴了很多攻击六二〇的大字报。
工作队给六二〇定了X，四人回到附中，神sE都有些不安，他们贴的大字报意外火爆，被很多人围观，地院一些学生也跑来观看，大字报题目是《党员为何保皇多？》，内容是讲这次文化大革命运动，很多党员革命JiNg神不足，只是做党委的驯服工具，对党内走资本主义修正主义道路的当权派，不敢斗争，谁当权，跟谁走。原因在於:1、旧市委黑帮黑线黑点，动辄用破坏组织纪律、反领导这些名义打击不服从他们命令的人，动辄穿小鞋，扣帽子，捏罪名，Ga0围攻。党员强调党X，强调组织纪律，不敢反抗，落入了资产阶级保皇派的圈套。2、党员中的宗派主义，教条主义。3、党员中的私心，资产阶级个人主义侵蚀。4、党员中的和群众对立，忘掉鱼水关系。5、归根到底，是没有用思想武装自己的大脑。要学习白求恩毫无自私自利之心的JiNg神，要学习张思德彻底为人民利益工作的JiNg神，要学习愚公移山不怕困难不怕牺牲的JiNg神，一切革命都是政权问题，党员要起带头作用，放手发动群众，为人民争权，做革命左派。署名是“玉万海瑞”，取的是四个老师中间一字，顺序是按入党先後。
洪海涛自己已经看出署名的问题了，马上就有大字报贴出，指责这张大字报是为《海瑞罢官》翻案，是反党反社会主义的大毒草。附中将这张大字报看作了典型，反击的大字报很多，不过工作组迟迟没有采取进一步的行动。22日，各班级学习人民日报社论，号召将大字报新式武器利用起来，号召大鸣大放大辩论，既然如此，这两日大字报数量大增。去地院一看，虽然保工作队的占多数，反工作队的大字报还是时有出现，王大来、周永璋、蔡新平等贴了大字报，反击工作队六二一的定X。王大来牵头，有47名师生签名的大字报《大骗局、大Y谋、大出丑、大暴露！》，尖锐地批评了工作队，引起多人围观。
22日晚上，附中宣传广播组开会，单建国成为广播组成员。23日，大字报管理组提出几点要求，要求大字报要署名，注明时间；大字报的销毁撕掉统一由大字报管理组处理，其他同志不得私自撕掉别人的大字报；大字报不得重叠在一起；大字报的底稿和材料，交给材料组；各班级核心小组要确定一人专门负责大字报。单建国在班内组织，开李钦人的说理会，梁同志列席，政治辅导员王锁柱陪审，单建国先宣布了会场注意事项：1、按中央八条指示和工作组五条规定办事，不要打人。2、一个一个问题地提，不要一下子提一大堆。3、中间喊口号不要喊太多，瞅准机会喊口号，杀它的威风。4、同学不要来回乱走动。这个说理会，李钦人极其不老实，把单建国气得够呛，同学们提的问题有：1、你在这次文化大革命中，g了哪些阻碍文化大革命的活动，你是怎麽布置的，你是怎样出谋划策的。2、你是如何布置黑名单的？你指示谁收集的，你准备对黑名单如何清洗？3、6月6日，你在党团活动会上散了什麽毒？传达的五项要求，目的是什麽？4、5月23日，你散了什麽毒，你向张庆辉说了什麽？调整枪口对外，不要对内，是什麽意思？5、6月4日，你在团g部和班主席会上放了哪些毒？你指的敌是谁？6、6月4日，你在电话中给王锁柱下达了什麽圣旨？7、你是怎样发展党、团员的？有什麽标准？你培养的是什麽？8、为什麽在文革运动以来，把毕业教育和文革同时进行？有什麽目的？9、你为什麽那麽看重高考？号召走白专道路？10、你和黑市委是什麽关系？这些问题，李钦人要麽含糊其辞，要麽Si不承认，对这样的人，就得斗！
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