“我们的用人制度已经改了，既然以后已经决定以科举为主，那么自然要严格遵守。”刘韬摇了摇头，“这样才能凸显科举的重要，而不让他们有什么侥幸的心理。”
“人比起积极参加可靠，他们更喜欢投机取巧。”郭嘉附和，“我们在治下广泛开展教育制度，培养大量的人才。若是有人觉得科举太难，先跑去别人那里当官，然后等着以后投降被收编怎么办？总不能，以后我们都给别国培养人才吧？”
楚有才晋实用之，这样的事情出现在大汉就有点悲催了。每年财政开支那么多教育补助，去培养人才，结果一转眼跑去别人那里当官，给自己添麻烦。
“若他们假意出仕别国，实则在大军到的时候，开城投降，这样岂非省事？”荀彧考虑更多的是战争成本的节约。
“倒是天下大定，各国已经都被我们平定了，那是不是有人会去鲜卑，去匈奴，去乌桓，去羌人那边为官？”刘韬反问。
这就隐晦点到了中行说，帮助匈奴变得强大，对付大汉的那个第一个汉奸。
的确，文帝把他作为和亲随从派出去，不啻于流放人家。人家心生怨恨，然后投靠匈奴也可以理解。反正，那年头也没什么民族和国家国民的说法。
就说刘韬穿越前，大概早个十来年的时候，国家花了不少教育经费培养了一大批优秀人才，转眼就领绿卡出国振兴别人的科技去了，过几年国籍都给换了。
刘韬有自己的怨念，不过荀彧和郭嘉却有些不理解。毕竟大汉那么强盛，生活那么好，谁会想不开，跑去胡人那边去受罪？
或许这个时代的人，还没有民族荣耀感和认同感。不过趋吉避凶还是会的，胡人那边生活条件那么差，语言又不通，放着大汉的花花世界不留着，跑去那边干什么？
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