姚天青说起那个理论的时候，引起了程黎的沉思。“其实我也有这种感觉。”她说，“往左边转一点，让你的右边眼睫毛正好在我这边露出来一角……哎，对，停！”这个角度，yAn光正好透过画室的窗户，在姚天青的侧脸画出一个橙sE的三角形，也让她的眉毛和睫毛沾染了橙sE。
她将红sE与hsE颜料混合在一起，红sE多一些，整幅画的sE调偏暖。
程黎正在筹备自己的画集，名叫《构成我生活的事物》，邀请了她所有有来往的人——包括还能联系上的前任，来到这里画肖像画。
她模糊地记得，孩提时代经常会有这样的感觉：对自己的身T产生了陌生感。b如她在走路，不知从何而起地，她就想：为什么我要走路？我想要移动，从A走到B，因此我走路，为什么一定是走路呢？我可以爬过去吗？于是她会突然四脚着地地在地上前行，然后被大人骂一顿。简单来说，就是她的想象与现实之间的界限突然模糊了，她必须一而再再而三地确认自己的四肢还在。
小学那会儿，她还经常思考一个问题：我为什么是程黎呢？是什么决定了“我”和“程黎”是同一个东西呢，或者说，是什么把“我”和“程黎”联系起来？她发现自己与他人最大的区别，是“视角”。后来接触了电子游戏，她才能较好地向他人传达这种感受。“我感受自己的时候，是第一人称视角游戏，感受其他人则是第三人称视角。你懂不？”
她住在自己的身T里时，往下看，是鼻子的一部分，往上看，如果有刘海的话，那就是头发的一部分，抬起手，能看到自己的手掌，低下头，能看到自己的x部、腹部、腿部和脚尖。这个视角是独属于她的，除了“程黎”以外，世界上不会有另一个人能看见。
她将这个视角叫做“我”，“我”视角决定了“程黎”是“我”，“我”视角，是只有她拥有的，别人都不可能拥有的事物。同时，其他人的“我”视角，也是只属于他们自己的。就像姚银朱低下头，看见的是姚银朱的手，而不是程黎的手。
然后她开始梦想T会其他人的“我”视角。
有一次，姚银朱坐在画室的折椅上，程黎就走到她背后，将自己的脑袋移动到她的头顶。“阿银啊，你可不可以把手抬起来？”姚银朱抬头，疑惑地看了她一眼，“您就高抬贵手能咋地。”过了一会儿，姚银朱照做了。
她发现，似乎没有办法能把她的双眼和姚银朱的双眼重叠在一起。
在她的想象无法实现的现实里，她突然感到现实变得不真实。
然后她发现，“我的名字，虽然我爸妈起的时候，是取的‘黎明’的‘黎’啦，但‘黎’也有‘黑sE’的意思。”她一边打草稿一边说，姚天青眨眨眼，轻声应她。她发现这是姚天青的习惯，在倾听的时候，即便没有评语，也总是给出一大堆拟声词，姚银朱就不会，有时候你甚至很难确定姚银朱还在听，“阿姨的名字是海棠，你是天青，她是银朱。”
姚天青轻笑着说：“我妈说，她就是按照自己是海棠花——都说海棠红嘛，就给我姐起了一样是红sE的词，给我就是互补sE了。”
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